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陕西省幼儿园楼梯设计案例

来源:http://www.ukanshop.com 责任编辑:环亚娱乐ag88 2019-04-01 15:52

  在单体建筑设计方面:在体量设计上,一方面应遵循园所使用需求规范,利于平面布局优化;一方面创造更多的多样化功能性空间,满足沟通交往、休憩、游戏、区域活动需求,提高空间使用效率;一方面合理控制建筑的体形系数,控制建筑能耗、使用能耗,降低建筑的保养维修和运营成本。

  功能空间是环境的产物,是具有物质和精神功能的时空载体,空间是为人某些行为服务的,人在功能空间里开展相应活动,从这个意义上说功能空间是“环境育人”的灵魂和核心。受到诸如教育理念、人文历史、自然地理、功能要求、空间序列、体量造型、工程技术与周边环境等要素的影响。在对幼儿的功能空间设计时,应在新时代科学教育理念的指导下,聚焦幼儿自身的行为特点,综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥多样化学手段的交互作用,培育的“人—人”“人—空间”互动模式。

  传统的幼儿园功能空间建设存在认知不足的问题和力有不逮的问题。认知不足主要表现在传统教育理念和思维局限,过于突出管理和分班教学职能,在发展儿童的空间设置与功能发挥方面较为欠缺;力有不逮主要表现在幼儿园规划、建筑面积偏小、空间类型单一、师生比小且学生数量较多,空间相对不足带来的功能发挥乏力等问题。幼儿园教育模式创新要求功能空间建设必须正视传统问题的解决,同时要有前瞻性的思考,以为儿童的“赋能”作为出发点,统协育人、管理、运维等多方面的需求。基本空间如活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室、厨房和办公用房应达到相应的建设标准。中高端幼儿园应当优先扩大儿童游戏和活动空间,寄宿制幼儿园应当增设隔离室、浴室和教职工值班室等。

  在建筑与环境间的互动方面:幼儿园建筑应避免成为孤立的、封闭的单体。应该有优美、均衡、实用的构造形式和肌理表皮特征,与环境相得益彰。园舍建筑用地分配科学合理,如建筑物、构筑物基底占地面积,道路及广场,建筑物周围通道,绿地和活动空间等。应该积极创设“泛空间”促进建筑与周围环境互动。建筑体间布局合理,四周景观配置、活动空间设置得宜。有利于形成建筑内外自然采光通风的良好微气候。

  1)“儿童优先”理念的“赋能型”育人空间建设:幼儿园的功能空间格局将在空间形态上实现简约、自然、拓扑多态叠加;在功能内核上回归“儿童中心”与“能力发展导向”的融合。功能空间的“育人功能”主要应该围绕儿童的生理特征发展、近发展区的一般规律入手,有意识的营造符合儿童人体尺度及身心行为特征的空间环境。突出如下几点开展实践:促进幼儿身心健康发展,培养幼儿良好的现代生活和卫生惯,激发幼儿学与创新愿望,促进幼儿动手操作能力、沟通交往能力、观察能力、思考能力、语言表达能力、审美能力的发展。充分跟进技术的发展,融入科技体验和情感沟通、心灵发展,实现可自我调节的“环境育人”,成为紧密附着并服务于儿童的“功能场”。

  2)管理优化原则:关注使用安全性与运营经济性,在较小师生比的情况下,仍需关注集约化管理效能的实现。符合公共建筑基本法则,如尊重区域自然地理特征,区域减害防灾要求,空间布局统一与变化,布局均衡与稳定,体量比例与尺度,形态节奏与韵律等法则; 3)自然与社会化融合原则:关注自然和生活现场的真实体验性对儿童身心发展的积极意义。注重与周边自然环境的融合,强调“回归自然”“中国文化范式”的设计,适度克制“人工材料仿制自然”的模式。园所建筑应与社区的建筑风格保持适度的协调。

  2)创新教育模式下管理便利的功能空间:传统的教育模式发端于工业化社会,社会的教育模式必然会因应信息化和智能化社会发展进步而深度变革。随着社会持续发展,幼儿园将成为社区内重要的文化教育功能组织场域。社区——家庭——园所之间的连接关系将会被时代赋予更多的使命,幼儿园在传统的园内教育、管理职能之外,也将承担一定的社区管理、社区服务、社区生活等功能。幼儿园儿童较为依赖于与管理人员、教学人员、医护人员、后勤服务人员、家长、社区服务人员等成年人进行密切的互动。这些成年人的角色行为的履行、与儿童互动的行为模式及基本的空间需求也需要被尊重和支持。客观上要求幼儿园规划设计为此开展前瞻性工作,以利于成年人角色在新模式下发挥良好。

  在建筑形态的设计方面:幼儿园的建筑形态一直是视觉审美评价和功能实现的中心。幼儿园建筑形态的设计应该符合社区公共建筑造型的共同规律及幼儿园建筑自身所特有的教育环境特征及空间特征要求。在尊重地域自然地理环境特征、地块周边建筑环境前提下,优化朝向、光环境、声环境、www.k8.com日常能耗等因素,善用现代材料、建筑科技,形成质感丰富、形态多变、富于儿童审美意趣与游戏喜好的园所个性化视觉形态。不提倡形态、造型特异的设计。在气象、地质条件复杂的区域必须考虑极端环境下的功能实现及安全保障。

  3)运维高效低耗的功能空间:对于现有园所的功能空间进行优化改造,要自觉摒弃推倒重来的“建设”冲动,鼓励在现有传统功能空间领域挖掘“人—人”以及“人—空间”互动优化的灵动设计。设立更高层次的环境处理和审美趣味等方面的专业导则。

  如建立现有的空间环境(空间的密度、分割、大小;日程安排管理系统;光场、声场、电磁场、温度、大气洁净度等)的优化发展指标体系。开展中小尺度的小空间建设,加强空间功能的复合化设计,金钟广场第一批消防安全诚信单位。以功能空间的拓展、设施设备的优化,弥补物理空间不足的局限,从而实现功能空间的升级;开展闲置空间的功能化利用,重点依托信息化系统,对各空间功能利用效率进行评估,搜索“闲置空间”,开展多样化的使用设计、创造新空间功能,向游戏化学活动开放。

  对于新建园所,在功能空间建设过程中须积极采用安全、环保高标准,符合儿童及成人人体工学设计,营建无害化环境,并积极跟进国内外相关指标及时修正优化;采用本地材料,减少碳排放,实现日常运营维护的低成本;融入地域人文要素,护育家国情怀。配合幼儿教育的新模式,搭建适度智能化的“因材施教”平台:通过智能设备、大数据技术网络、虚拟现实与增强现实技术等的功能整合与个人学状态的深度学、智能识别与诊断,为儿童提供基于年龄、性别、认知能力、思维模式、兴趣取向等个性化、差异化的学支持,构建适切学生身心全面发展需要的功能空间。

  在建筑形态的设计方面:幼儿园的建筑形态一直是视觉审美评价和功能实现的中心。幼儿园建筑形态的设计应该符合社区公共建筑造型的共同规律及幼儿园建筑自身所特有的教育环境特征及空间特征要求。贵阳积极发展大数据大健康主导产业在尊重地域自然地理环境特征、地块周边建筑环境前提下,优化朝向、光环境、声环境、日常能耗等因素,善用现代材料、建筑科技,形成质感丰富、形态多变、富于儿童审美意趣与游戏喜好的园所个性化视觉形态。不提倡形态、造型特异的设计。在气象、地质条件复杂的区域必须考虑极端环境下的功能实现及安全保障。

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